Guía Mayor - División Interamericana

1. Leer o escuchar el libro “El Camino a Cristo” y presente una reacción de una página centrada en los beneficios de la lectura.

2. Completar la guía devocional “Serie Encuentro I, Cristo el camino”, o completar otro plan de lectura de la Biblia, de un año de duración, que cubra los cuatro evangelios.

3. Leer o escuchar el libro “El Deseado de Todas las Gentes”.

4. Realizar una de las siguientes acciones.
   a) Mantener un diario devocional de estudio y oración por un mínimo de cuatro semanas, resumiendo lo que aprendiste en tu tiempo devocional y explicando cómo estás creciendo en tu fe.
   b) Completar los requisitos del programa espiritual “Pasos para el Discipulado”.

5. Participar en uno o más eventos de evangelismo o de servicio a la comunidad que estén basados en alcanzar a la gente.

6. Preparar un resumen de una página de cada una de las 28 creencias fundamentales, en formato de viñetas.

7. Desarrollar y hacer una presentación sobre cuatro de las siguientes creencias, haciendo uso de ayudas visuales si es posible.
   a) La Creación
   b) La Experiencia de la Salvación
   c) Creciendo en Cristo
   d) El Remante y su Misión
   e) El Bautismo
   f) Dones y Ministerios Espirituales
   g) El Don de Profecía
   h) El Sábado
   i) El Ministerio de Cristo en el Santuario Celestial
   j) La Segunda Venida de Cristo
   k) Muerte y resurrección

8. Mejorar su conocimiento sobre historia denominacional completando lo siguiente:
   a) Obtén la especialidad de “Herencia de los pioneros adventistas”
   b) Leer un libro publicado por la Iglesia Adventista del Séptimo Día como:
      • La historia de los Conquistadores por John Hancock o Bob Holbrook (En traducción)
      • Somos conquistadores fuertes (libro publicado en EUA) * por Willie Oliver con Patricia Humphrey
      • Otro libro que sea aprobado por su Director de los Ministerios Juveniles de su Asociación/ Misión.
   c) Leer un libro sobre la herencia de la iglesia como:
      • Serie: “El legado Adventista” por George Knight.
      • Dilo al mundo por Mervyn Maxwell
      • Portadores de Luz por Richard W. Schwarz y Floyd Greenleaf
      • El Manual de la Herencia de la Iglesia producido por el Departamento de Jóvenes de la Asociación General.
      • Otro libro que sea aprobado por su Director de los Ministerios Juveniles de su Asociación/ Misión.

9. Completar un trabajo de investigación de al menos dos páginas sobre un análisis del temperamento y completar un test sobre el temperamento.

1. Asistir y completar los requisitos del seminario en cada uno de los siguientes 12 temas:
   a) Liderazgo
     1. Cómo ser un líder cristiano.
     2. Visión, misión y motivación.
     3. Manejo de Riesgos para en el Ministerio de los Aventureros y Conquistadores.
     4. Disciplina.

   b) Comunicación
     5. Teoría de la comunicación y habilidades para escuchar.
     6. Entrenamiento en comunicación práctica.
     7. Entendiendo y enseñando los estilos de aprendizaje.

   c) Creatividad y desarrollo de recursos
     8. Cómo preparar la adoración creativa efectiva.
     9. Comprender y usar la creatividad.

   d) Evangelismo infantil
    10. Principios de evangelización en los jóvenes y niños.
    11. Cómo llevar a un niño a Cristo.
    12. Comprendiendo sus dones espirituales.

2. Tener o desarrollar las siguientes especialidades:
   a) Narración de historias (Arte de contar historias).
   b) Habilidades de campamento I-IV.
   c) Ejercicios de marchas.
   d) Nudos.

3. Desarrollar dos especialidades de tu elección, no desarrolladas anteriormente.

4. Tener un certificado vigente de primeros auxilios y seguridad de la Cruz Roja o su equivalente.

5. Supervisar a un grupo de niños o adolescentes a través de una clase de Aventureros o Conquistadores o enseñe en una clase de Escuela Sabática durante al menos un año en los departamentos
infantiles: infantes, primarios, menores o adolescentes.

1. Leer o escuchar el libro “La Educación” y presenta en una página tu reacción concentrándote en los beneficios que tuviste de la lectura.

2. Leer o escuchar “La Conducción del Niño” o “Mensaje para los Jóvenes” y presenta en una página tu reacción concentrándote en los beneficios que tuviste de la lectura.

3. Asistir a tres seminarios relacionados con el desarrollo del niño o sobre la teoría de la educación relacionados con la edad del grupo al que supervisas.

4. Observar por un período de dos horas a un grupo de Aventureros o Conquistadores y escribe una reflexión sobre la interacción entre ellos y el personal (consejeros y directiva).

1. Leer un libro actual de tu elección sobre el tema de “Desarrollo de habilidades de liderazgo”.
Aquí algunas sugerencias:
   a) Una Iglesia Positiva en un Mundo Negativo por Jonas Arrais
   b) Corre el riesgo por Ben Carson
   c) El líder y el liderazgo según Elena G de White por Cindy Tutsch
   d) Help! I’m being Followed by Clinton Valleyn.*
   e) Cualquier otro libro recomendado por el Director de los Ministerios Juveniles de tu Asociación/Misión local.

2. Demuestra tus habilidades de liderazgo realizando lo siguiente:
   a) Desarrollar y dirigir tres talleres creativos para niños y/o adolescentes.
   b) Participar en un rol de liderazgo con el grupo de niños/jóvenes que estas supervisando de tu iglesia local en un evento patrocinado por tu Asociación/Misión.
   c) Enseñar tres especialidades para Aventureros o dos especialidades para Conquistadores.
   d) Participar en la planificación y liderazgo de una excursión con un grupo de Aventureros, Conquistadores o Escuela Sabática en edad de 6 a 15 años.
   e) Ser un miembro activo del personal de un Club de Aventureros, Conquistadores o un departamento de la Escuela Sabática por al menos un año y participar de al menos un 75% de las reuniones.

3. Escribir los objetivos que te gustarían alcanzar en tu ministerio en favor de los niños y adolescentes.

4. Identificar 3 responsabilidades en tu vida de las cuales, por lo menos una, tenga una orientación espiritual, y redacte 3 metas u objetivos para cada una de ellas.

1. Participa en un plan de aptitud física personal realizando una de las siguientes opciones:
   a) Los requisitos físicos del plan de “Medallón de plata”, si tú posees el medallón de plata realizar los requisitos del “Medallón de oro”.
   b) Un programa de entrenamiento físico escolar.
   c) Un programa de entrenamiento físico basado en algún libro de aptitud física de tu elección o un programa de entrenamiento aprobado por tu instructor o director de los Ministerios
Juveniles de tu Asociación/Misión local.